从少先队辅导员比赛中思考小学心理健康教育新出路

摘 要

三天的比赛和观摩学习结束了,这三天是我支教生活中难忘的三天。虽然过程不算完美,有些紧张和曲折,然而我们靖州代表队拥抱成团,相互鼓励、献计献策、配合紧密。最终,我...

 

三天的比赛和观摩学习结束了,这三天是我支教生活中难忘的三天。虽然过程不算完美,有些紧张和曲折,然而我们靖州代表队拥抱成团,相互鼓励、献计献策、配合紧密。最终,我们取得了3个“一等奖”,2个“二等奖”的优异成绩。

从少先队辅导员比赛中思考小学心理健康教育新出路

观摩与学习过程中,人外有人,天外有天。笔试、团队风采展、案例分析、主题演讲、情景答辩、辅导员现场技能展示精彩纷呈。赛前紧张准备,赛中全力以赴,赛后我们如释重负。

从少先队辅导员比赛中思考小学心理健康教育新出路

从少先队辅导员比赛中思考小学心理健康教育新出路

从少先队辅导员比赛中思考小学心理健康教育新出路

从少先队辅导员比赛中思考小学心理健康教育新出路

每场分赛结束时,湖南省少工委副主任、湖南大学子弟小学大队辅导员张菁等评委给我们分享了比赛经验,细致点评了每一位参赛辅导员的表现,并提出了中肯的提升建议,这些宝贵经验令我们受益匪浅。

最美的风景不是远方,不在终点,而是过程中的一点一滴。很高兴又认识了5位新朋友,我们在一起交流与讨论比赛细节,畅聊生活趣事。靖州团委胡书记为我们提供了非常细心的参赛和生活上的保障,鹤山小学欧阳书记给我们进行了精心的赛前指导,感谢他们辛勤的付出,也感谢每一位队友的相互支持,献计献策,3天的比赛愉快而满足。

虽然我不是专门的少先队大队辅导员,但此次比赛,对我在今后开展心理健康工作有新的启发:将心理健康工作融入少先队日常德育活动中,培养新时代活泼开朗,积极向上的好少年。

我也抓住机会跟怀化市实验小学分管心理健康教育的李主任求取真经,交流了开展小学心理健康工作的突破口和创新途径。从排斥和误解到尝试接受和学习,再到内心认同和乐于参与。引导所有的师生关注自身的心理健康,组织他们学习和运用心理健康知识和方法,帮助他们通过释放压力、调节情绪等方式保持心理健康,以愉快的心情,饱满的精神状态投入到日常工作和学习中去,营造教师“乐教善教”、学生“乐学善学”的校园新风貌。



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