江西省召开2018年国家义务教育质量监测结果解读暨应用培训会

摘 要

为深度解读监测报告,扎实推进国家义务教育质量监测结果运用工作,江西省 2018年国家义务教育质量监测结果解读暨应用培训会于12月10日上午在南昌召开。江西省教育厅二级巡视员...

 

为深度解读监测报告,扎实推进国家义务教育质量监测结果运用工作,江西省2018年国家义务教育质量监测结果解读暨应用培训会于12月10日上午在南昌召开。江西省教育厅二级巡视员王俊出席并致欢迎词,省教育厅发规处(政策研究室)、基教处、师资处、体卫艺处、省督导办、省教育厅教研室以及11个设区市教育(体)局督导室负责人、12个样本县(市、区)和东湖区教体局相关负责人共计70余人参加了会议。

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中国基础教育质量监测协同创新中心李倩博士深度解读了江西省2018年国家义务教育质量监测结果,对其中的优势与不足提出了有针对性的工作建议。国家督学、教育部基础教育质量监测中心专家石秀慧介绍了国家义务教育质量监测结果应用探索,主要就如何应用监测结果提出相应的策略与方法,并分析解读了典型案例。长沙市教育科学研究院章勇副院长作为兄弟省市的代表分享了长沙市的结果应用案例以及在质量监测结果运用方面的工作经验。

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各参会代表认真聆听了专家对监测结果的解读,深入领会监测结果的要义和内涵,对义务教育质量监测结果应用有了全新的认识。本次会议有助于各级教育部门弄清全省义务教育质量状况,并对照本区域的实际情况,发现普遍存在的问题和薄弱环节,提出相应整改措施以确保监测结果应用取得显著成效。下一阶段各样本县(市、区)将结合专家解读,研读本县监测结果报告,深入分析报告中所提出的问题和薄弱环节,采取有效措施,着力提高区域义务教育质量。

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