关于进一步做好全省义务教育三科统编教材使用工作的通知

摘 要

各设区市、省直管县(市)教育局,赣江新区社会事务局: 根据教育部教材局《关于进一步做好义务教育三科统编教材使用工作的通知》(教材局函〔2019〕58号),为进一步做好我省...

 

各设区市、省直管县(市)教育局,赣江新区社会事务局:

  根据教育部教材局《关于进一步做好义务教育三科统编教材使用工作的通知》(教材局函〔2019〕58号),为进一步做好我省义务教育三科统编教材使用工作,现就有关工作通知如下:

  一、高度重视教材使用工作

  在中小学使用统编教材是党中央、国务院的重大决策部署,各地要提高政治站位,统一思想,充分认识用好统编教材的重大意义。要认真组织,履职尽责,通过设立科学的工作项目,支持教师用好教材,切实发挥教材的铸魂育人作用。

  二、加强教材培训和教研指导

  要进一步加大统编教材培训力度,培训到每位任课教师。各地要切实发挥教研部门作用,强化三科统编教材教研工作,做好跟进服务。可举办分学科、分年级研讨会,突破教材衔接难关,创新教学设计。针对小学语文、道德与法治四至六年级教材的版本更替工作,教育部教材局专门委托专家进行研究,提出了小学语文、道德与法治不同版本教材衔接使用的具体教学建议(网址附后)。各地教研部门尤其是三科教研员要根据本地情况,指导老师登录网站下载教学建议,组织教师学习研讨,使教师在了解具体教学建议的基础上,准确把握统编教材编写理念,处理好教材的衔接问题。三科教研员要及时发现、收集优秀教学设计,供本地教师共享。同时,要求一线教师做好解释沟通,消除学生和家长的疑虑,实现教材使用的顺利过渡。

  三、做好优秀案例成果推广

  各地要定期评估教材使用情况,及时总结优秀教学案例,并搭建交流平台,推广典型经验和优秀成果。各级教研部门可开展三科教材使用优秀案例评比,推进三科教材在我省的顺利使用。

  对教材使用中形成的经验和意见建议,请及时报送省教育厅基础教育处和省教研室。

  联系人:基础教育处徐继炜,联系方式:0791-86765130,邮箱:747583029@qq.com;

      省教研室干强,联系方式:0791-86765879,邮箱:373506178@qq.com。


  附件:1.小学语文教材衔接使用的建议链接:

     2.小学道德与法治教材衔接使用的建议链接:



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