2019(第十八届)中国远程教育大会成功举办

摘 要

10月30日,2019(第十八届)中国远程教育大会在北京开幕,大会以“裂变——信息化与现代教育体系”为主题,关注全...

  10月30日,2019(第十八届)中国远程教育大会在北京开幕,大会以“裂变——信息化与现代教育体系”为主题,关注全局性、前瞻性主题,聚焦政策分析,呈现行业探索进程,探析行业新动向,政产学研多角度探讨破解现实难题的路径,展望未来发展趋势。

  10月30日,2019(第十八届)中国远程教育大会在北京开幕,大会以“裂变——信息化与现代教育体系”为主题,关注全局性、前瞻性主题,聚焦政策分析,呈现行业探索进程,探析行业新动向,政产学研多角度探讨破解现实难题的路径,展望未来发展趋势。来自教育部,相关行业部委、行业协会,全国各高校网络教育、继续教育、成人教育学院,开放大学、电大体系,以及行业企业等的千余位嘉宾与代表与会。一场人工智能时代的教育盛宴,一次大咖云集的思想激荡由此开启。

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  教育部职业教育与成人教育司司长陈子季,教育部教师工作司司长任友群,国家开放大学党委书记、校长荆德刚,国家开放大学副校长鞠传进,国务院发展研究中心发展战略和区域经济研究部部长侯永志,北京邮电大学教授、中国信息经济学会副理事长吕廷杰,北京师范大学副校长陈丽,教育部职业教育与成人教育司高等继续教育处处长高阳,教育部教师工作司教师发展处处长王薇,中国教育技术协会副会长、秘书长丁新,中国成人教育协会副会长张昭文,中国人民大学书报资料中心主任武宝瑞,中国成人教育协会副会长、奥鹏远程教育中心常务副主任赵敏,网龙高级副总裁、华渔(中国区)董事长俞飚,弘成教育董事长黄波等教育部领导、行业专家以及大会合作机构负责人出席会议。

  本届大会由中国教育学会、中国高等教育学会、中国成人教育协会、中国教育技术协会、全国高校现代远程教育协会组、国家开放大学指导,《中国远程教育》杂志社主办,奥鹏远程教育中心、网龙华渔教育、弘成教育协办。

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国家开放大学党委书记、校长荆德刚致辞

  国家开放大学党委书记、校长荆德刚致辞。他指出,新时代的远程教育首先是立德树人的教育,其次是基于物联网、大数据的教育。办好新时代的远程教育需要从三个方面着手,第一是线上线下结合,第二是国内国外互动,第三是社会效益和经济效益并重。在此基础上探索中国远程教育的制度、选择中国远程教育的路径。在新时代,国家开放大学要“打造一支队伍、提升两种能力、建好三个体系、实施三大战略”。“打造一支队伍”是打造一支基于互联网思维、忠诚于党的教育事业、讲政治、重落实、奉献有为的国开队伍;“提升两种能力”是提升学校全球化教学资源识别和应用能力,提升学校“互联网+”教育教学的管理和治理能力;“建好三个体系”是建好网络安全保障体系、质量评价监控体系和创新驱动发展体系;“实施三大战略”是学历教育创优提质战略、社会培训开疆扩土战略、老年大学做优做强战略,三驾马车并驾齐驱,开辟国家开放大学未来新路径。

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教育部职业教育与成人教育司司长陈子季作《教育现代化与继续教育改革发展》主题报告

  教育部职业教育与成人教育司司长陈子季讲话。他指出,从党的十九大提出的“办好继续教育”到《中国教育现代化2035》中提出的“大力发展继续教育”,彰显了继续教育在提高国民素质、建设学习型社会中的重要使命,我们要明确自身肩负的职责使命,致力于实现有中国特色、高质量、人民满意的继续教育。办不好继续教育,人民对教育的整体满意度就不会提升;缺失继续教育的现代化,中国教育的现代化就无法真正实现。

  新时代继续教育的改革发展方向,可以用“六个更”来概括,即“更多供给”“更高质量”“更优制度”“更新技术”“更全保障”以及“更强治理”。供给问题是解决继续教育发展不平衡不充分的基础性问题,要提高继续教育覆盖面和参与率,促进继续教育的全纳和公平。质量问题是继续教育发展的关键问题,是破除继续教育难题的核心问题,要加快制定继续教育标准体系,完善质量保证体系,统筹推进学历继续教育和非学历继续教育协调发展。制度问题是继续教育可持续发展的前提性问题,要构建更加开放畅通的人才成才通道,建立国家资历框架。信息化是推进继续教育现代化的关键途径,技术是实现继续教育现代化的重要手段。要加强继续教育信息化基础设施建设,加快继续教育信息化应用与变革。继续教育的改革发展离不开以加快立法为基础,加大投入为保障,完善激励为重点的全方位支撑保障体系。要加快立法,提升继续教育法制化水平,要科学投入,加强继续教育投入支撑。教育治理体系和治理能力现代化是教育现代化的重要保障。要加快转变政府职能,促进继续教育规范发展。要努力构建多元主体参与的继续教育协同治理新机制。

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教育部教师工作司司长任友群作《人工智能赋能新时代高素质专业化创新型教师》主题报告



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发布日期:2019-11-05 16:08:56 所属分类: 国内新闻

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