遂川县畅通人才引进大渠道 做好队伍建设文章

摘 要

近年来,遂川县结合县情,积极推动实施乡村教师支持计划,激发教师队伍活力,采取切实措施,在“数量上做加法、质量上讲方法、保障上想办法”,努力造就一支师德高尚、素质...

 

近年来,遂川县结合县情,积极推动实施乡村教师支持计划,激发教师队伍活力,采取切实措施,在“数量上做加法、质量上讲方法、保障上想办法”,努力造就一支师德高尚、素质优良、结构合理、甘于奉献的教师队伍,为推动全县基础教育优质发展提供有力师资保障。

创新渠道补师资,在数量上做加法

2008年省市核定遂川县中小学教师专项编制4150名,按照《关于统一城乡中小学教职工编制标准的通知》精神,全县各级各类公办中小学校应配教职工编制总数为6161名。在现有教师编制十分紧张的情况下,遂川县创新思路,打破常规,采用政府购买服务,并在全市率先实行教师编制备案制管理破解编制难题,备案制管理人员由县委编办单独造册管理,暂不纳入机构编制实名制系统,按照“退一进一”的原则办理上编手续,进一步加大了教师招聘力度。在2015-2017年年均补充320名教师的基础上,遂川县进一步加大力度,通过全省统一招聘、特岗教师招聘、高中教师自主签约、“三定向”师范毕业、“三支一扶”、政府购买服务、继续开通“绿色通道”、实施音体美支教志愿服务试点工程、安排社会公益性见习岗位、实施“银龄讲学”计划等十条渠道补充教师,2018年补充教师733人(其中政府购买服务300个),2019年补充教师1014人(其中政府购买服务200个),是全市教师补充渠道最广、力度最大、人数最多的县。

注重培训强素养,在质量上讲方法

2018年拨付了教师培训专项经费330万元,2019年教师培训专项经费339万元列入了财政预算,支持教师参加各类培训。2018年以来,通过“请进来、走出去”组织教师参加各类培训达2.8万多人次,通过设立龙泉教育论坛(校长论坛、班主任论坛、学科论坛),共享学校、班主任、教师教育教学教研的新成果,有效促进了学校管理、班主任、教师业务水平的提升。今年委托中国教育科学研究院培训中心启动校长培养项目,计划利用两年左右时间,通过集中面授、乡村教育成功案例调研、影子培训、名校考察、精英拓展培训等途径,提升中小学校长素养。

提高待遇留人才,在保障上想办法

遂川县坚持把教师待遇优先全额保障到位,让教师有更多的获得感、幸福感、安全感,真正成为让人羡慕的职业。教师绩效工资、住房公积金按最高标准(12%)执行,山区教师特殊津贴、乡村教师生活补助、乡镇工作补贴全部落实,全部列入县财政预算,由财政兜底,保障力度在全市排在前列;遂川将乡村教师住房纳入城镇住房保障范围,明确每年从省下达的新建保障性住房计划中安排6%的房源用于解决乡村教师住房,其中2017年安排了20套、2018年安排了49套。在全县逐步形成“越往基层、越是艰苦、待遇越高”的激励机制,使农村教师“下得去、留得住、教得好”。



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发布日期:2019-12-03 16:18:50 所属分类: 省内新闻

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