身正为范,做新时代公民道德建设践行者 教师应当先行一步

摘 要

近日,中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》。加强公民道德建设、提高全社会道德水平,是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务,是适...

 

身正为范,做新时代公民道德建设践行者 教师应当先行一步

近日,中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》。加强公民道德建设、提高全社会道德水平,是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务,是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要,是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。中国特色社会主义进入新时代,对公民道德建设提出了新的更高要求,对于推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度,决胜全面建成小康社会,开启全面建设社会主义现代化国家新征程,具有十分重要的意义。笔者认为,学高为师,身正为范,教师在新时代公民道德建设方面应当可以先行一步。

教师应当充分认识新时代公民道德建设的重要性。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视公民道德建设,立根塑魂、正本清源,作出一系列重要部署,推动思想道德建设取得显著成效。中国特色社会主义和中国梦深入人心,践行社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化的自觉性不断提升,爱国主义、集体主义、社会主义思想广为弘扬,崇尚英雄、尊重模范、学习先进成为风尚,民族自信心、自豪感大大增强,人民思想觉悟、道德水准、文明素养不断提高,道德领域呈现积极健康向上的良好态势。现在我们面临的世情国情党情发生了很大变化,特别是中国特色社会主义已经进入新时代,对新时代公民道德建设提出了新的更高要求。我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,进一步明确新时代公民道德建设的任务要求,对于推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度,决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程,具有十分重要的意义。

教师应当注重培养好学生新时代公民素养。学生是未来的主人,是新时代公民,道德建设需要教育倡导。党的教育方针明确“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。习近平总书记在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时曾强调:“少年儿童是祖国的未来,是中华民族的希望。为了中华民族的今天和明天,我们要教育引导广大少年儿童树立远大志向、培育美好心灵,让少年儿童成长得更好。”推进新时代公民道德建设,需要我们深入学习领会习近平总书记关于道德建设的重要论述,切实增强公民道德建设的责任感使命感,着重在以下方面狠下功夫。一是培养担当意识。习近平总书记强调,担当民族复兴大任的时代新人,必须是在思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养、精神状态等方面同新时代要求相符合的。这是公民道德建设的出发点和落脚点,一切工作都要聚焦这个目标,须臾不能偏离。二是将社会主义核心价值观融入教学全过程。社会主义核心价值观是当代中国在价值观念上的最大公约数,其实就是一种德,既是个人的德,也是国家的德、社会的德。学校要将国家价值目标、社会价值准则和公民价值规范,有机融入公民道德建设各方面、全过程,更好发挥出引领作用。三是要加强网络内容建设。深入实施网络内容建设工程,发展积极向上的网络文化,让正确道德取向成为网络空间的主流;培养文明自律网络行为,建立和完善网络行为规范,培育符合互联网发展规律、体现社会主义精神文明建设要求的网络伦理、网络道德,倡导文明办网、文明上网,推进网民网络素养教育。

教师应当成为新时代公民道德建设先行者。千里之行,始于足下,公民道德建设重在抓小抓细抓实。教师是一个不平凡的职业岗位,肩负着培育社会主义建设者和接班人的使命,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。面对时代的飞速发展,教育对教师的要求越来越高。推进新时代公民道德建设,必须聚力培养担当民族复兴大任的时代新人。担当民族复兴大任的时代新人,必须是在思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养、精神状态等方面同新时代要求相符合的。教师要不断深化对时代新人丰富内涵、时代特质、根本要求的认识和理解,更好担负起培养时代新人的重要职责。教师只有成为先行者、践行者,才能成为学生的榜样和楷模。



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发布日期:2019-10-31 17:07:54 所属分类: 学习交流

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