初一“分层”, 初二“成型”, 初三定输赢!初中生及家长必看!

摘 要

正是基于以上两点的分析,我们可以知道初一下学期是非常重要的,一是在学习几何,增加难度后,成绩是否会下降...

 

初一“分层”, 初二“成型”, 初三定输赢!初中生及家长必看!

2021-07-31 11:01 来源:郑州择校宝小助手

原标题:初一“分层”, 初二“成型”, 初三定输赢!初中生及家长必看!

在初中三年的坎坷路上,学生和家长应该怎么做呢?在这里圈主想给一些实质性的建议。

初一【分层】

1.初一为什么重要?

最根本的原因,恰恰是“初一不分上下”。

首先,很多同学和家长都认为初一的知识点比较少,学校又讲的太简单。所以同学们很容易被这种假象所麻痹,放松对自己的要求。

但真实的情况是初一下学期开始学习几何,难度已经很大,而很多同学却浑然不知,导致初一下成绩开始下滑,并陷入初二“两极分化”的漩涡,所以初一下学期几何的学习非常重要,家长和同学们一定要重视起来。

其次,初一上学期还没有学习几何,很多同学考出的成绩都很高,而真实情况是一两分的差距在班里就可以相差七八名之多。甚至有的名校的班级,一个班就有近一半人接近满分。所谓的“初一不分上下”,并不是初一下学期的情况,初一下学期的几何学习,会拉下很多同学的成绩。

在表象下隐含着两种不利的因素

第一种是:一些同学因为考试成绩很好,就会忽略养成好的学习习惯的必要性。对很多“小问题”或“小毛病”置之不理。这些问题在题目比较简单的情况下,容易得到控制,一旦难度提高或时间缩短,就会大幅度影响考试成绩。

第二种是:长期沉浸于比较简单的题目中,不利于数学思维的培养,下学期学习几何和进入初二后,难度陡升,就会出现不适应。正是以上这两个因素,在初一下学期学习几何和进入初二后,同时爆发,才会出现初二所谓的“两极分化”。

正是基于以上两点的分析,我们可以知道初一下学期是非常重要的,一是在学习几何,增加难度后,成绩是否会下降,这一点对初二“两极分化”会有很大影响;二是一旦初一下成绩出现下降,在孩子升入初二,难度猛然上升后,将直接影响孩子的学习信心。

2.学生该怎么做?

既然初一下学期这么重要,那么如何继续保持好成绩,领先初二“两极分化”呢?

01 定规矩、养成习惯

曾经跟一些老师聊天,很多初一上学期非常优秀的孩子,因为在之后受到各种各样外界因素的影响,慢慢的不再像初一那么有拼劲,那么端正态度,于是开始出现各种各样的问题,考试频繁出小错,难题开始觉得有压力。

初一下学期,是孩子们学习习惯养成和定型的重要时期,所以在平时学习时,除了注意基本知识的训练外,还要注意那些学习“小毛病”,比如计算错误、做题的快慢、看题不认真等等,要及早养成好的做题习惯和考试习惯。

02 既拼智商、也拼心态

很多头脑不错,或者之前学过奥数比较活波的孩子都有一个毛病,就是感觉不到危机。有些孩子下课也是疯玩儿,但是上课重点会认真仔细的听;而有些孩子,就会注意力被别人勾走。后者是初一下学期两极分化前期的最大受害者。

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在初中三年的坎坷路上,学生和家长应该怎么做呢?在这里圈主想给一些实质性的建议。

初一【分层】

1.初一为什么重要?

最根本的原因,恰恰是“初一不分上下”。

首先,很多同学和家长都认为初一的知识点比较少,学校又讲的太简单。所以同学们很容易被这种假象所麻痹,放松对自己的要求。

但真实的情况是初一下学期开始学习几何,难度已经很大,而很多同学却浑然不知,导致初一下成绩开始下滑,并陷入初二“两极分化”的漩涡,所以初一下学期几何的学习非常重要,家长和同学们一定要重视起来。

其次,初一上学期还没有学习几何,很多同学考出的成绩都很高,而真实情况是一两分的差距在班里就可以相差七八名之多。甚至有的名校的班级,一个班就有近一半人接近满分。所谓的“初一不分上下”,并不是初一下学期的情况,初一下学期的几何学习,会拉下很多同学的成绩。

在表象下隐含着两种不利的因素

第一种是:一些同学因为考试成绩很好,就会忽略养成好的学习习惯的必要性。对很多“小问题”或“小毛病”置之不理。这些问题在题目比较简单的情况下,容易得到控制,一旦难度提高或时间缩短,就会大幅度影响考试成绩。



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发布日期:2021-10-01 14:13:20 所属分类: 学习交流

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